您现在所处的位置是:首页> 学院动态
中职教师混合模式培训显成效
点击数:279 发布时间:2018/9/21
<
720e2e55-cc37-40f2-a0db-b9abb842d6b31a1a570b-cc1f-4f5c-8d2d-8afeab34846a58b7497b-517a-4be5-b162-78a5f8d9dbe126dd4e98-9219-47ac-af57-a0decf4cb9f301dc4019-b4bf-4f28-9cd5-699b62cd3cd6db92cd42-cc50-4280-aff1-9df0cbaef440a20a52c2-ed2e-4114-9d1d-70c8886eb24237c32ca2-2c64-4fef-a7f4-aec66ea254aa39c12552-5c40-4264-9807-d98029161148
>

7月16日—9月21日,历时两个多月的全市中职数学信息化教学设计与实施能力提升90学时培训今天圆满落幕。来自全市中职学校的45位数学教师参加了培训。这次培训采用了混合培训模式,分集中培训、远程培训和实践培训三个阶段,大大提高了培训的实效性,有效解决了教师培训与平常教学工作之间的矛盾。

7月16日—7月20日进行了集中培训,邀请了强大的宁波中职数学名师团队和高校教授为老师们讲课。通过聆听专家的讲座和一线名师的经验分享,使老师们领会中职数学信息化教学设计的要点、策略、方法和流程。通过新媒体教学软件培训和上机操作,使教师能够有效地运用数学软件等信息化手段,突破教学难点,解决教学重点,提高教学效率。

7月21日—8月31日期间的远程培训是集中培训的延续,负责线上培训的中国教师教育网在平台上开设了专为我们这期培训班量身定制的丰富多样的课程,采取专家讲座、案例评析、交流研讨、操作体验、经验分享等多样化的培训形式,提高培训成效。

9月17日—9月21日的实践培训,以实践性操作为主,边学边练,学以致用。这次实践培训共分8个培训小组,每个小组都有1位指导老师,在四个培训点学校进行。通过教师课堂教学、相互听课、说课、评课和导师点评,反思教学设计和实施效果,推进了信息技术与课堂教学的深度融合。

这次培训效果显著,教师反响很好。通过培训,教师的教学设计水平和信息技术应用能力都得到了有效提升,真正实现了学有所获、学有所思、学有所成、学以致用。

(撰稿人:陈伟芬)


上一篇: 提升成校教师信息技术能力 实现数字资源共建共享
下一篇: 市民素质高一分 城市形象美十分 ——学院召开第四次全国文明城市创建动员会