秋风送爽，硕果飘香。9月23日，舟山开放大学老年教育学院按下开学“启动键”，喜迎2024年秋季新学期，银龄“大学生们”怀着期待与憧憬走进校园，开启新学期之旅。开学第一天，老年教育学院的老师们早早在岗位上为开学“保驾护航”，学院大厅的电子屏播放着迎新标语，校门口、走廊里、教室内，又重现了往日的热闹，新老学员们或拍照打卡，合影留念；或问候老同学，畅谈新学期，脸上都洋溢着幸福的笑容，处处展示着新学期新气象。为扩大老年教育资源供给，解决教育供需矛盾，提升办学质效，学院在暑假期间改扩建了形体室、声乐室等功能教室，采购更新教育教学用具，为学员们营造了更舒适的学习环境。

近年来，为满足老年人多样化、多层次的学习需求，学院持续按紧教育“快进键”，通过项目化建设推动学院老年教育创新实践，谱写高质量发展新篇章。一是推进老年教育综合化课程体系建设。为拓宽老年教育渠道，丰富课堂教学内涵，满足老年人对教育的多元化和个性化需求，学院对老年大学课程设置进行多元化构建，将若干学科内容按照一定的逻辑线索进行整合， 2024秋季园艺类课程融合插花、游学养等相关学科形成了涵盖园艺技巧、社交互动、审美价值‌、植物栽培等为教学目标的综合性大课程。多维度、立体化的教学内容，让老年人在多元化课程中学会思考、提升认知、增进社交、体验快乐。二是推进“康教护家”老年教育品牌建设。围绕老龄健康宣传、老龄健康教育、老龄健康服务等，以丰富老年学员生命质量为中心，以推动高质量老年教育发展为主题，依托校外优质教育医疗资源聚力推进“康教护家”老年教育服务品牌建设，全面提升老年人的健康素养。三是推进“一老一少、代际共学”共融发展教育模式构建。立足大教育、大民生，挖掘开发多代共学课程，依托“一老一小”学习共同体志愿服务团队，多路径把学院打造成为代际有效互动的重要平台，代际交流与社会团结的示范机构，带动更多人了解和关注代际融合发展的议题，助推老年教育走上高品质发展道路。

   老妪苍翁聚满堂，花开痒序四时香。学院将继续挖掘开发适老化课程，不断扩大老年教育资源供给、丰富老年生活载体，创新老年教育教学模式，全力推进‘老有所学、老有所乐、老有所为’这一普惠性强、群众受益面广的民生实事，让更多老年人享有一个幸福美满的晚年。（撰稿：老年教育学院）